@ARTICLE{26543118_140072175_2014, 
	author = {М. Лиги and К. Трасберг}, 
	keywords = {, высшее образование, недобросовестность в учебе, мошенничествоправила поведения в университете},
	title = {Причины недобросовестности в учебе и представления студентов о правилах поведения. <em>Качественное исследование по материалам интервью (пер. с англ. А. Гордеева).<br></em>},
	journal = {Вопросы образования},
	year = {2014},
	number = {4},
	pages = {184-208},
	url = {https://archive_vo.hse.ru/2014--4/140072175.html},
	publisher = {},
	abstract = {Магнус Лиги - MA, научный сотрудник Тартуского университета. E-mail: masuligi@hotmail.com Кармен Трасберг - PhD, преподаватель Тартуского университета. E-mail: karmen.trasberg@ut.ee Адрес: &Uuml;likooli 18, 50090 Tartu, Eesti.С целью выяснить причины, по которым студенты вузов жульничают в учебе, и оценить их осведомленность о правилах добросовестной учебы проведены восемь глубинных интервью со студентами в Эстонии, Финляндии и США с последующим качественным индуктивным анализом их содержания. На основании внутренних вузовских документов, регламентирующих поведение студентов, проведено сравнение правил в отношении мошенничества в учебе, действующих в разных университетах. Установлено, что студенты жульничают, как правило, по личным причинам, таким как неспособность запомнить нужное количество материала. При этом их осведомленность о том, какие правила действуют в вузе относительно мошенничества при обучении, является недостаточной. Авторы приходят к выводу, что эстонским и финским университетам необходимо принять стратегические решения в сфере предотвращения мошенничества студентов в учебе и поддержать добросовестное обучение.},
	annote = {Магнус Лиги - MA, научный сотрудник Тартуского университета. E-mail: masuligi@hotmail.com Кармен Трасберг - PhD, преподаватель Тартуского университета. E-mail: karmen.trasberg@ut.ee Адрес: &Uuml;likooli 18, 50090 Tartu, Eesti.С целью выяснить причины, по которым студенты вузов жульничают в учебе, и оценить их осведомленность о правилах добросовестной учебы проведены восемь глубинных интервью со студентами в Эстонии, Финляндии и США с последующим качественным индуктивным анализом их содержания. На основании внутренних вузовских документов, регламентирующих поведение студентов, проведено сравнение правил в отношении мошенничества в учебе, действующих в разных университетах. Установлено, что студенты жульничают, как правило, по личным причинам, таким как неспособность запомнить нужное количество материала. При этом их осведомленность о том, какие правила действуют в вузе относительно мошенничества при обучении, является недостаточной. Авторы приходят к выводу, что эстонским и финским университетам необходимо принять стратегические решения в сфере предотвращения мошенничества студентов в учебе и поддержать добросовестное обучение.}
}